Автор: Шадрина Татьяна Владимировна, воспитатель МБДОУ Детский сад «Алёнушка» Туринского городского округа 

Очень много вопросов «почему», «как», «бывает-не бывает» возникают у любознательных детей. Что надо делать, чтобы получить ответы на все эти вопросы.

Среди родителей часто распространена ошибка. Они  отвечают на все вопросы маленького почемучки, с готовностью показываете предметы, притягивающие любопытный взор и рассказываете о них. К сожалению, «взрослые промахи» дадут о себе знать очень скоро – в первых же классах школы, когда ребёнок окажется пассивным существом, равнодушно относящимся к любым нововведениям. Детское экспериментирование может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка.

Ссылка на материал>>> Детское экспериментирование, как средство развития познавательно – исследовательской деятельности дошкольника